Image of Perancangan kurikulum mikro : profesionalisme guru untuk pendidikan berkualitas

Text

Perancangan kurikulum mikro : profesionalisme guru untuk pendidikan berkualitas

Di Indonesia terdapat delapan standar yang tertuang dalam standar nasional pendidikan, dengan fokus utama standar kompetensi lulusan, sedangkan standar pendidikan lain merupakan prasyarat tercapainya standar kompetensi lulusan tersebut. Dalam hal ini, setiap guru profesional bertanggung jawab memfasilitasi peserta didik memperoleh kompetensi terkait dengan hasil mempelajari mata pelajaran yang diampunya maupun kompetensi tertentu yang menjadi bagiannya. Agar hasil belajar terencana dengan baik, terutama dikaitkan dengan standar yang menjadi patokan atau benchmark yang digunakan, baik nasional ataupun internasional, guru perlu melakukan perancangan kurikulum mikro. Perancangan tersebut dimulai dengan perumusan kompetensi, perumusan tujuan, pemilihan bahan dan sumber belajar, perencanaan proses pembelajaran, hingga penilaian. Dalam buku ini dijabarkan mengenai teori, konsep, dan prinsip terkait perancangan kurikulum mikro.
Bibliografi : hlm. 265-269
Indeks

Ketersediaan
20221261T 375 ALI p C.1Kampus II-Pancing (375)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak untuk Dipinjamkan
20221262U 375 ALI p C.2Kampus II-Pancing (375)Tersedia
20221263U 375 ALI p C.3Kampus II-Pancing (375)Tersedia
20221264U 375 ALI p C.4Kampus II-Pancing (375)Tersedia
20221265U 375 ALI p C.5Kampus II-Pancing (375)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
375 ALI p
Penerbit
Depok : Rajawali Pers.,
Deskripsi Fisik
xxiii, 277 hlm. ; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-623-231-878-6
Klasifikasi
375
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Edisi 1, Cet.1
Subjek
Kurikulum - Rancangan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Informasi Lainnya
Visitor
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar